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摘要:
多元智能理论在儿童教育观上引起了革命性的变化,表现在智能观、学生观、教学观、评价观、教师观等诸多方面.本文对如何在小学语文能课外作业形式的设计中运用多元智能理论进行了研究.希望本文的研究能为小学语文教育的发展带来新的启示.
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文献信息
篇名 基于多元智能理论的小学语文课外作业形式的研究
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 多元智能理论 小学语文 课外作业形式
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117
页数 分类号 G622.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.20.104
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研究主题发展历程
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多元智能理论
小学语文
课外作业形式
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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