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摘要:
作为高职院校计算机相关专业的核心课程,《SQL Server 程序设计》的课程教学改革是重要的研究课题.文章针对课程教学中存在的问题进行了分析,研究了 PBL 教学模式在课程教学中的实际运用,对改进教学方法和教学手段,学生提高学习兴趣,增强动手能力,取得良好的教学效果有一定指导意义.
内容分析
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文献信息
篇名 基于 PBL 教学法的《SQL Server 程序设计》教学改革研究
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 教育
关键词 PBL 教学法 SQL Server 教学改革
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 242
页数 分类号 G643
字数 3029字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵明 7 7 1.0 2.0
2 刘中霞 11 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
PBL 教学法
SQL Server
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
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