论文降重
免费查重
如何正确理解“珍视学生的独特感受”
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
珍视学生的独特感受要求学生的独特感受必须以尊重作者的原意为基础，学生的独特感受不能脱离作品所处的时代，学生的独特感受要以人文性为基础。
推荐文章
正确理解"对话"理论 避免学生"误读"课文
中学阅读教
理解'对话'
避免'误读'
如何在生物实验中正确理解相关理论
高中生物
生物实验
相关理论
让学生写出有独特感受的作文
作文教学
独特感受
积累材料
丰厚底蕴
打开思路
如何正确理解多媒体技术在医学形态学教学中的优势
形态学
多媒体技术
优势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 如何正确理解“珍视学生的独特感受” | ||
| 来源期刊 | 学苑教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 独特感受 作者原意 时代人文性 | ||
| 年，卷（期） | xyjy_2012,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 10 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
独特感受
作者原意
时代人文性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
主办单位：
学苑新报社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
开本：
大16开
出版地：
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号：
18-340
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
28772
总下载数（次）
67
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
学苑教育2021
学苑教育2020
学苑教育2019
学苑教育2018
学苑教育2017
学苑教育2016
学苑教育2015
学苑教育2014
学苑教育2013
学苑教育2012
学苑教育2011
学苑教育2010
学苑教育2009
学苑教育2012年第9期
学苑教育2012年第8期
学苑教育2012年第7期
学苑教育2012年第6期
学苑教育2012年第5期
学苑教育2012年第4期
学苑教育2012年第3期
学苑教育2012年第24期
学苑教育2012年第23期
学苑教育2012年第22期
学苑教育2012年第21期
学苑教育2012年第20期
学苑教育2012年第2期
学苑教育2012年第19期
学苑教育2012年第18期
学苑教育2012年第17期
学苑教育2012年第16期
学苑教育2012年第15期
学苑教育2012年第14期
学苑教育2012年第13期
学苑教育2012年第12期
学苑教育2012年第11期
学苑教育2012年第10期
学苑教育2012年第1期
