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浅谈初中物理课堂教学创新教育
浅谈初中物理课堂教学创新教育
作者:
王永平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理课堂教学
创新教育
初中
创造性思维能力
物理教学改革
课程功能
新课程体系
创新能力
摘要:
新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。初中物理教学改革,就是要想方设法培养学生的创造性思维能力,即创新能力。这就要求老师在课堂教学中实施创新教育,营造民主宽松的课堂氛围
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方法
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高中物理
创新教学
设计
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翻转课堂
初中物理
教学创新
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文献信息
篇名
浅谈初中物理课堂教学创新教育
来源期刊
陕西教育
学科
教育
关键词
物理课堂教学
创新教育
初中
创造性思维能力
物理教学改革
课程功能
新课程体系
创新能力
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
教材教法
研究方向
页码范围
108-108
页数
1页
分类号
G633.7
字数
1766字
语种
中文
DOI
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王永平
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创新教育
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创造性思维能力
物理教学改革
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新课程体系
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陕西教育(教学)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
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开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
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