漫谈小学语文阅读教学

• 作者: 李晓菲
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读能丰富人的知识视野,提升人的品格,改变人的思维方式,所以小学语文教师应从基础抓起,让学生从小学就爱上阅读,使学生终身受益.阅读教学是教师引导学生感受、想象、理解、评价、鉴赏文本的过程.在新课程标准的指导下,小学语文阅读教学应该扎扎实实的抓好阅读量,培养好学生良好的阅读习惯,指导学生科学的阅读方法.同时教会学生对课外阅读材料进行合理的利用.这就要求教师要转变教学观念,从多角度入手,充分发掘阅读材料的价值,培养学生阅读的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓菲	河北省迁安市大五里乡贯头山中心完全小学	1	0	0.0	0.0