循证医学在呼吸内科临床教学中的应用研究

• 作者: 张婷
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 循证医学 呼吸内科 临床教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 97-98
• 分类号: G526.5
• 字数: 1885字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.06.064

摘要

目的 评价传统教学与循证医学在呼吸内科临床教学中的效果.方法 将150名本科实习生分为两组,分别采用传统医学模式和循证医学模式教学,通过临床技能考试结果的分析对两种模式进行评价.结果 采用循证医学教学组的实习生考试分数较传统医学组高(P<0.05).结论 循证医学作为一种新型的教育模式在呼吸内科的临床教学中是值得推广的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷	重庆医科大学附属第二医院呼吸内科	47	212	9.0	13.0