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摘要:
目的 在呼吸科临床实习教学中引入并运用循证医学教育理念及模式,培养临床技能.方法 通过对在呼吸科实习的医学生进行循证医学模式训练并进行调查、测试和考核,评价实习效果.结果 研究表明呼吸科实习的医学生在循证医学实践的各个主要环节(包括形成临床问题、查找和评价证据等方面)均有显著提高.学生的呼吸科学理论及临床实践技能考试取得较好成绩,学生掌握了自我更新知识和解决临床问题的方法.结论 循证医学实习模式有利于培养学生的临床技能和主动工作能力,能有效提高学习的积极性,让学生取得更好的实习效果.
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文献信息
篇名 循证医学在呼吸科临床实习中的应用研究
来源期刊 昆明医科大学学报 学科 教育
关键词 循证医学 临床实习 医学教育
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 153-157
页数 5页 分类号 G642.44
字数 5266字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈鹏 昆明医科大学药学院暨云南省天然药物药理重点实验室 43 133 7.0 9.0
2 张剑青 昆明医科大学第一附属医院呼吸二科 25 82 6.0 8.0
3 刘凌 昆明医科大学第一附属医院呼吸二科 23 72 6.0 7.0
4 方利洲 昆明医科大学第一附属医院呼吸二科 19 89 6.0 9.0
5 傅炜萍 昆明医科大学第一附属医院呼吸二科 11 39 4.0 6.0
6 王蕾 昆明医科大学第一附属医院呼吸二科 15 72 6.0 8.0
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医学教育
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研究来源
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昆明医科大学学报
月刊
2095-610x
53-1221/R
大16开
昆明市呈贡新城雨花街道春融西路1168号
64-82
1980
chi
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