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摘要:
通过对112名三年级临床医学专业本科学生开展循证医学教学实践,研究循证医学在影像学实习课教学中的应用价值.入选学生随机分为EBM组和对照组,各56名,对照组采用传统教学方法,EBM组采用以小组为单位的循证医学教学法.结果显示对照组平均成绩为(66.82±7.62)分,EBM组平均成绩为(70.95±7.3)分,其中,读片得分为:EBM组为(13.73±3.87)分,对照组为(11.81±3.66)分,通过t检验两者之间有显著性差异(P<0.01).研究发现EBM组理论和临床技能考核成绩,均优于对照组.
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循证医学
PBL教学
医学本科教育
实习教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 循证医学在影像实习教学中的应用研究
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 影像教学 循证医学 实习
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 R81|G642.0
字数 2310字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.01.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玥 郧阳医学院附属人民医院放射科 6 6 2.0 2.0
2 周霖 郧阳医学院附属人民医院放射科 6 9 2.0 3.0
3 白姣 郧阳医学院附属人民医院放射科 18 24 3.0 3.0
4 陈光斌 郧阳医学院附属人民医院放射科 16 43 4.0 5.0
5 李胜 郧阳医学院附属人民医院放射科 35 60 4.0 5.0
6 照文远 郧阳医学院附属人民医院放射科 1 3 1.0 1.0
7 何斌 郧阳医学院附属人民医院放射科 3 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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循证医学
实习
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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33526
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