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摘要:
目的 分析基于微信在呼吸内科实习带教中的效果,探讨其在改进呼吸内科临床实习教学方法中的优势及意义.方法 选取我医院在我科实习的大四实习生100名作为研究对象随机分为观察组和对照组,每组各50名.对照组学生采用传统教学方法;观察组在传统教学方法的基础上,同时使用基于微信平台的教学法.比较两组学生理论知识及操作技能及综合应用考核成绩.结果 观察组学生理论知识、操作技能及综合应用考核成绩优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 基于微信的呼吸内科临床带教可以提高临床实习的效果和水平.
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文献信息
篇名 微信在呼吸内科实习教学中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 微信 呼吸内科 实习
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G642
字数 2447字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.06.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨红霞 遵义医学院附属医院呼吸二科 11 17 3.0 3.0
2 李正付 遵义医学院附属医院呼吸二科 13 45 4.0 6.0
3 周亮 遵义医学院附属医院呼吸二科 15 33 3.0 5.0
4 唐书福 遵义医学院附属医院呼吸二科 12 30 3.0 5.0
5 王涛 遵义医学院附属医院呼吸二科 14 39 4.0 5.0
6 兰天罡 遵义医学院附属医院肝胆外科 19 50 4.0 6.0
7 陈一源 遵义医学院附属医院计生科 5 7 2.0 2.0
传播情况
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实习
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继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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