微信群互动法在呼吸内科护理带教中的应用效果研究

• 作者: 李姗姗 蔡清强 龚小宝
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 微信 护理带教 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 307-308
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4|G642
• 字数: 2372字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨微信群互动法在呼吸内科护理临床带教中的应用效果.方法 选取在呼吸内科实习的护生60名作为研究对象,分为实验组和对照组各30名.对照组采用传统的带教方式,实验组在带教的过程中结合使用微信群互动法,比较两组学生出科考理论成绩、操作成绩及对带教的满意度.结果 无论是理论考试成绩、操作考核成绩还是带教满意度实验组均好于对照组,P<0.05,差异有统计学意义.结论 微信互动法应用于临床护理带教,可提高教学质量,有助于护生掌握护理理论知识及护理操作技能,有效提高实习效果,并在带教老师和护生间建立起有效的沟通平台,值得推广.