数学教学中合作学习的有效切入

• 作者: 裴光勇
• 来源期刊: 广东教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 数学教学 数学课堂教学 新课程教学 评估活动 教学水平 教学实际 问题提出
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.03.025

摘要

笔者曾参加广东省高中教学水平的一次评估活动．听到了一批能够比较好地体现新课程的精神和理念，教与学的方式明显改善，课堂面貌为之一新的高中数学课。欣喜之余，结合本地区的教学实际进行反思．觉得当前新课程教学中还有一些亟待克服和纠正的问题。下面，仅就数学课堂教学中合作学习的有关问题提出来．与大家共同探讨，以期更加科学有效地推进新课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴光勇		4	5	2.0	2.0