作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章针对现实中关于培养创新人才的阐述往往多注重智能因素而忽视非智能因素的实际,提出回归传统,坚守传统,在创新人才培养中应注重德才并重并把德放在第一位。为实现创新人才德才兼优的目标,根据传统,提出高校青年教师应追求“五心俱全”:爱心、真心、知耻心、包容心、甘为人梯心。唯有如此,高校青年教师才能在培养德才兼优的创新人才历程中发挥积极作用。
推荐文章
审视高校青年教师培养的维度与策略
青年教师培养
教师职业道德
忠诚度
培养青年教师的实践与体会
青年教师
师资培养
教育管理
我国高校青年教师实践能力培育探讨
青年教师
实践能力
培育
国外高校创新人才培养模式的特色与借鉴
国外教育
高校管理
创新人才
人才培养模式
项目模式
课程模式
科技园模式
导师制模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 回归与坚守:高校青年教师应努力追求“五心俱全”——培养创新人才的一种哲学思考
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 创新 德行 五心俱全
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 陕西理工学院文学院 38 65 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (56)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新
德行
五心俱全
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导