关于如何引导学生学会散文欣赏的几点思考

• 作者: 崔再莉
• 来源期刊: 山东青年
• 学科: 教育
• 关键词: 散文欣赏 心绪 意念 艺术魅力
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 63,65
• 分类号: G4
• 字数: 2320字
• 语种: 中文

摘要

在散文的教学过程中,指向单一,层面单薄,切割文章,是很容易使学生生厌的.而在高职院校特定的生源受众那里,散文鉴赏无疑是一个难点.本文对如何引导学生学会散文欣赏进行探讨,供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔再莉		2	2	1.0	1.0