高中体育课实施分层教学的探索

• 作者: 丘伟均
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 体育课 体育与健康教学 学生实际 接受能力 高中 面向全体学生 体育技能
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 我教我思
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,由于学生的身体素质、接受能力、体育技能差异较大,造成同一个班的学生程度不一,基础知识和能力参差不齐,教学中“吃不了”和“吃不饱”的矛盾较为突出,致使教学与学生实际接受能力严重脱节。为了认真贯彻落实中学体育与健康教学的五大目标,尤其要加强学生体育兴趣、终身体育习惯、体育技能及社会适应能力的培养要求,在教学中要面向全体学生,因材施教,让每个学生都学有所得,学有所用,就要根据学生的实际水平和学习接受能力,找准切入点,实施分层教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丘伟均		2	0	0.0	0.0