语文教师应如何锤炼课堂教学语言

• 作者: 蔡栋
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学语言 语文教师 能力的培养 职业语言 教学任务 教学目的 教学内容 信息传递
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 3615字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.05.045

摘要

课堂教学语言是教师的职业语言,它是教师在课堂上,在特定的场合以及有限的时间内,根据教学目的和教学任务,以规定的教材和教学内容为主要依据,面对特定年龄的学生而使用的语言。师生之间的信息传递、反馈,情感的交流以及学生的智力、能力的培养都必须借助教学语言。