让自主学习之花在语文课堂上怒放

• 作者: 幸霖
• 来源期刊: 课堂内外：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 主体 自主 教学效率
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教改专栏
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2928字
• 语种: 中文

摘要

学生是课堂的主人，是教学的主体。初中语文教学只有切实树立“学生是主体”的理念，尊重学生的主体地位，灵活运用“自主学习”“合作探究”“展示点评”的教学方法，充分发挥学生的主观能动性，才能提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	幸霖		4	0	0.0	0.0