试论语篇分析在英语专业精读课教学中的应用

• 作者: 姜宁
• 来源期刊: 神州
• 学科: 文学
• 关键词: 语篇 分析 英语 精读教学 应用
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 46-46
• 分类号: H319
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

语篇分析的应用对提高学生的阅读速度、对文章的理解深度、语篇水平、语言交际能力具有一定的积极作用。本文通过对英语专业精读课教学现状的分析，探讨了语篇分析教学的理论依据，着重阐述了语篇分析在精读课教学中的具体运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜宁	渤海大学文理学院	4	1	1.0	1.0