从两个课堂案例看教育本真

• 作者: 高明春
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 教育方式 案例 学习方式 教师 学生 回归
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课例拾粹
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2270字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入，教师的教育方式，学生的学习方式，正由传统走向新型。我从两个数学课堂案例，思考了教育本真的回归：让课堂洒满教师的爱，让学生自主学成为课堂主旋律。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高明春	江苏省宝应县射阳湖镇中心小学	5	0	0.0	0.0