论如何对小学班级实施有效管理

• 作者: 冯小庆
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 小学班级 管理 有效
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 10
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

班级是学校教育教学工作最基础的组织单位,而班主任则是全班学生的领导者、组织者和管理者.班级管理是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向.班级的好坏直接影响着学校教育工作的质量,影响着未来学生的完整人格培养、个性充分发展、人才的素质.班级管理得好,班级秩序井然,班级的学习气氛就浓厚,师生关系和谐融洽,教师教学效果明显;反之,班级管理不当,班级秩序混乱,班级凝聚力差,学生之间、学生与教师之间关系不和谐,更不用说浓厚的学习氛围和高效的教学效果了.实行素质教育,创建一个秩序良好的班集体,培育学生完整人格,积极融入学校的整体管理队伍,这是班主任肩上责无旁贷的重任.如何对班级进行有效的管理,本文对此做了一些积极探索,希望起到抛砖引玉的效果,与各界学者共勉.

作者信息

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1	冯小庆		2	0	0.0	0.0