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摘要:
传统的外语教学忽视学生跨文化交际能力的培养,导致教学“投入多,产出少”。本文提出跨文化交际能力的5个培养原则及策略。笔者认为在培养跨文化交际能力的过程中不断增强文化意识是关键;教学过程交际化是保障;“得体”是最高标准;加强地道口语教学是突破口;非语言交际是辅助和补充。
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文献信息
篇名 外语实践教学的文化交际视角
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 跨文化交际能力 培养原则 培养策略 外语教学实践
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜彩恒 武汉科技大学外国语学院 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际能力
培养原则
培养策略
外语教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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