机不可失有的放矢--浅议学生反思能力的培养

• 作者: 杨爱菊
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 学生 反思 数学课 课堂 课后 教师 善思
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

数学课上，常常有这样的感受：部分学生一学就会，却一做就错，一放则忘；课堂听得懂，课后又不会做；笔者认为这是学生没有学会反思的表现和结果。在课堂上，教师应重视学生反思能力的培养，有的放矢地鼓励学生反思，并巧妙地利用反思，使学生乐思、巧思、善思，真正成为课堂的主人。

作者信息

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1	杨爱菊		2	0	0.0	0.0