老师，你有自己的代表课吗——浅谈大型开放课的准备策略

• 作者: 崔炳忠
• 来源期刊: 课堂内外：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 开放课 准备策略 教师
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2947字
• 语种: 中文

摘要

身为教师，如果到退休时都还没有一节自己的代表课，无疑将是一件极大的憾事。由于在随堂课中成就代表课的可能性十分微小，要想早日拥有自己的代表课，必需主动与大型开放课牵手，以“上一次开放课，创一节代表课”的思想，潜心钻研，精心构思，诚心求教，苦心打磨。如此熬出来的课，离最终的代表课定不会太远。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔炳忠		2	0	0.0	0.0