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反思高职英语教学中的文化导入
反思高职英语教学中的文化导入
作者:
凌蓉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职英语教学
跨文化交际
文化导入
摘要:
高职英语教学的目的,是培养学生的交际能力和英语的实际应用能力。这不仅需要学生掌握英语语言的发音规则、语法、词汇,更要了解这门语言所涉及的文化,了解文化之间的差异。因此在高职英语教学中。教师要有目的、有计划地进行文化导入,最终提高学生跨文化交际的能力。
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篇名
反思高职英语教学中的文化导入
来源期刊
英语广场:学术研究
学科
文学
关键词
高职英语教学
跨文化交际
文化导入
年,卷(期)
2012,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
98-99
页数
2页
分类号
H319
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
凌蓉
江苏广播电视大学武进学院
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英语广场:学术研究
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
邮发代号:
38-526
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11212
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