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摘要:
高职英语教学的目的,是培养学生的交际能力和英语的实际应用能力。这不仅需要学生掌握英语语言的发音规则、语法、词汇,更要了解这门语言所涉及的文化,了解文化之间的差异。因此在高职英语教学中。教师要有目的、有计划地进行文化导入,最终提高学生跨文化交际的能力。
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反思性教学
教学目标
非英语专业学生英语教学中的文化导入
文化导入
文化意识
交际能力
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文献信息
篇名 反思高职英语教学中的文化导入
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 高职英语教学 跨文化交际 文化导入
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 H319
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1 凌蓉 江苏广播电视大学武进学院 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语教学
跨文化交际
文化导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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