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摘要:
2011年,是撤点并校走过的第十个年头.教育部统计资料显示,全国农村小学总量减少了一半多,平均每天减少学校数为64所.农村小学并入乡镇学校,意味着农村孩子上学的路途由此变得漫长而遥远,
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德育管理
农村小学
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村小学锐减的迷惘与拷问
来源期刊 现代阅读 学科 教育
关键词 农村小学 拷问 迷惘 乡镇学校 统计资料 农村孩子 教育部 并校
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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农村小学
拷问
迷惘
乡镇学校
统计资料
农村孩子
教育部
并校
研究起点
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期刊影响力
现代阅读
月刊
1008-4177
11-5566/G2
北京市安定门外安华里504号
chi
出版文献量(篇)
4749
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5
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