有效组织学生开展合作学习

• 作者: 鲁萍
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 合作学习 学生 课堂教学 组织 数学教学过程 数学老师 教学模式 中学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2197字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学，历来是我们每一个数学老师必须认真研究揣摩的话题。随着洋思中学“先学后教，当堂训练”、杜郎口中学，以及其他一些学校的教学模式介绍，都体现课堂的真正含义：课堂一定要是一个学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福的课堂。对于这些好的经验我们可以去借鉴，吸取其精华，切勿照搬照套，因为因人而异。经过充分的课堂观察和实践，我觉着在初中数学教学过程中有效地去实施小组的合作学习是值得大力提倡的，课堂是学生的观念得强化。“兵教兵”、“兵带兵”、“兵练兵”、“兵强兵”。接下来我就综合以往的教学谈谈我是如何运用好合作学习的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁萍	江苏省海安县曲塘中学附属初级中学	3	0	0.0	0.0