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摘要:
作为一线高中化学教师应该深谙新课程理念,采取恰当的措施和策略,通过探究式教学使学生的思维保持激活状态,引导学生在探究中获取知识,为学生终身发展打好坚实的基础.
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关键词云
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文献信息
篇名 探究式教学在课堂教学中的应用
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 高中化学 探究式教学 应用
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 2031字 语种 中文
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1 宋伟 7 15 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
探究式教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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