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摘要:
“作文”与“快乐”在学生的眼里似乎是很难共处的两个词。只有让学生从心理上认同作文,接受作文,喜欢作文,才能写好作文。对此,本文试着从以下几方面来探讨。
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作文
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在作文中品味快乐在快乐中生成作文
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 “快乐” 作文 品味 学生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G633.34
字数 1982字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈良 11 1 1.0 1.0
2 王宏斌 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“快乐”
作文
品味
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
论文1v1指导