学生多元评价的构建与实践

• 作者: 热合曼·艾克木
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 综合素质评价 《成长驿站》 学习能力 成绩
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 244
• 分类号: G420
• 字数: 3140字
• 语种: 中文

摘要

在大力实施素质教育,强力推进新课改的今天为了促进学校的未来发展,使学校不断认识自我、发展自我、完善自我,实现学校的发展目标,我校将引领教师专业发展、促进学生素养提升,构建学生评价体系,作为实施学校发展性评估的一个突破口.