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运用大学生创新性实验培养创新能力的探索与思考
运用大学生创新性实验培养创新能力的探索与思考
作者:
罗小燕
翟春杰
韩文龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新性实验
创新能力
学生主体地位
摘要:
大学生创新性实验是高校培养创新型人才的有效载体。是加强大学生素质教育、提高大学生科技创新能力的重要途径。本文从多个角度阐述了开展大学生创新性实验计划的建议.旨在为进一步完善大学生创新性实验计划作一点参考。
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文献信息
篇名
运用大学生创新性实验培养创新能力的探索与思考
来源期刊
陕西教育:高教版
学科
教育
关键词
创新性实验
创新能力
学生主体地位
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
教育教学探索
研究方向
页码范围
118-118
页数
1页
分类号
G649.21
字数
1589字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-2058.2012.01.061
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
罗小燕
江西理工大学机电工程学院
60
279
9.0
14.0
2
翟春杰
1
2
1.0
1.0
3
韩文龙
1
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创新性实验
创新能力
学生主体地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
主办单位:
陕西教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2058
CN:
61-1018/G4
开本:
大16开
出版地:
陕西省西安市
邮发代号:
52-175
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
总被引数(次)
12183
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