初中历史教学优化之谈

• 作者: 葛春梅
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中历史 教学 学生 过程
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 实践平台
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 2160字
• 语种: 中文

摘要

历史课程教学应该是学生接受和掌握唯物主义史观内化生成的过程.围绕历史教学过程优化教学资源和策略,能够帮助学生形成多元化学习思维策略和技能.从课程资源优化、学生主体体现和合作探究深化等方面来注重优化教学过程,有利于提高课程教学有效性,满足学生学习发展需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛春梅		2	0	0.0	0.0