关于数学概念的教学引入有感

• 作者: 张倩 王书娟 陈星
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念 教学引入 方法
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 162-163
• 分类号: G642.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.10.096

摘要

摘要：概念是最基本的思维形式，数学中的命题，都是由概念构成的，数学中的推理和证明又是由命题构成的，因此，数学概念的教学，是整个数学教学的一个重要环节。本文主要讲述笔者在概念引入教学中的认识和体会，跟一线教师分享经验，以便今后更好地交流合作学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张倩	陕西师范大学数学与信息学院	49	95	6.0	8.0
2	陈星	广西师范大学数学科学学院	1	0	0.0	0.0
3	王书娟	广西师范大学数学科学学院	2	0	0.0	0.0