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让语文教学走出教室
语文
走出教室
生活体验
非智力因素
语文教学应探讨规律走出误区
课程改革
语文课
认识和看法
小学语文童话教学走出误区的途径
小学语文
童话教学
走出误区
途径
走出语文阅读教学的误区
阅读教学
误区
语文阅读兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 走出语文教学误区 实施全面开放教学
来源期刊 青年科学:上半月 学科 教育
关键词 语文教学 教学误区 开放教学 课堂形式 考试内容 小品表演 授课方式 新课标
年,卷(期) qnkxsby_2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄燚 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
教学误区
开放教学
课堂形式
考试内容
小品表演
授课方式
新课标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学:上半月
其它
出版文献量(篇)
1186
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