作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要分析了学生在地理学习中产生的一些问题,如缺少地理思维和联系实际的能力,以及如何能让学生更好地理论联系实际进行学习
推荐文章
如何让学生对地理课痴迷
地理课程
学习兴趣
教学过程
浅谈地理课堂教学实效性的提升策略
地理
课堂教学
实效性
提升策略
情境教学在高中地理课堂中的应用
高中地理
情境创设
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈学生对地理课堂实用性的认识
来源期刊 新校园(理论版) 学科
关键词 地理案例 地理思维 培养 实用性
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 分类号
字数 1875字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张明东 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地理案例
地理思维
培养
实用性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
论文1v1指导