新课程下的课堂“激趣”艺术

• 作者: 王丽英
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 数学教学 激发
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 情感教育
• 页码范围: 66-66,69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2946字
• 语种: 中文

摘要

激发和培养学生的学习兴趣，既是我们教学的重要内容，也是提高教学效果的重要保障，更是为学生可持续发展打下基础。本文从几个方面论述了新课程下如何激发学生的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽英		3	2	1.0	1.0