《牛津高中英语》的教学反思

• 作者: 贺晓玲
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 教学理念
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2012,（8）
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

新版《牛津高中英语》教材，在整个英语教学知识的布局、教学观念和教学目标等方面的设置存在与传统教材不一致的地方。《牛津高中英语》教材涵盖的英语知识会更加广阔，在难度上做到了层层递进、循序渐进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺晓玲		2	0	0.0	0.0