《药物分析》理论教学的思考和建议

• 作者: 仇文静 汪冬庚 陈广通 黄金华
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 药用制剂/分析 教学 教育改革 药物分析 理论教学
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2384-2386
• 分类号: G620.0
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

药物分析是一门研究和发展药品全面质量控制的学科,是中国药学专业规定设置的一门主要专业课程.对于如何学习药物分析理论课程,可从以下几方面展开:增加课堂趣味,增强学习主动性；采用启发式、引导式、互动式教学方法;抓住主线,把握重点；采用以问题为基础的教学法.通过这些方法的综合运用,提高学生独立分析和解决药品质量问题的能力和素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈广通	南通大学医学院	30	146	7.0	9.0
2	黄金华	南通大学医学院	29	166	8.0	11.0
3	汪冬庚	南通大学医学院	17	104	6.0	9.0
4	仇文静	南通大学医学院	1	6	1.0	1.0