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摘要:
实验教学是锻炼学生动手能力的关键环节,也是培养学生积极动脑,发扬创新精神的重要途径.根据近几年的教学经验,为提高教学质量,从改进课堂教学,加强基础操作的训练,调整化学分析实验与仪器分析实验的比例,规范书写实验报告,改进考核方式等几个方面入手,对药物分析实验课进行了一定的研究和探索,思考实验教学在药物分析中对培养创新性人才的重要性,提出了药物分析实验教学的改革对策.
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文献信息
篇名 药物分析实验教学思考
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 药物分析 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 R917|R-45
字数 2630字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴少瑜 南方医科大学药学院药物分析系 29 140 6.0 9.0
2 慈薇 南方医科大学药学院药物分析系 9 47 4.0 6.0
3 刘利红 南方医科大学药学院药物分析系 16 36 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
药物分析
实验教学
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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33526
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