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摘要:
药物分析是临床药学专业的一门主要专业课程.为了更好地达到临床药学专业的教学目标,文章结合专业特点及药物分析教学的现状,从调整授课重点、丰富教学方法、改革实验设置、完善考评机制四个方面进行了深入的思考与综合的改革探索实践,以提高课程教学质量,培养医药兼备复合型临床药学专业人才.
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文献信息
篇名 临床药学专业药物分析教学的思考与探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 药物分析 临床药学 教学改革
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 953-955
页数 3页 分类号 R917
字数 3798字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2017.12.19
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 都述虎 南京医科大学药学院药物分析学系 20 83 5.0 8.0
2 许贯虹 南京医科大学药学院药物分析学系 25 119 7.0 9.0
3 张丽颖 南京医科大学药学院药物分析学系 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
药物分析
临床药学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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