浅析如何培养小学低年级学生语文学习兴趣

• 作者: 李全月
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 语文教学 学生 小学 培养 主观能动性 教学效果 学习能力
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

兴趣是最好的老师，尤其在小学低年级语文教学中，教师如果不能引导、培养学生成为“乐知者”，便无法从根本上发挥学生的主观能动性，难以保证教学效果。我国古人强调以趣促学．国外也有相关研究证明激发学习兴趣能够使个人的主观积极性提高3倍，有学者提出学生的学习效果是个人学习能力与学习兴趣的乘积。因此，如何培养小学低年级学生语文学习的兴趣，是小学语文教师必须不断钻研、探索的重要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李全月	内丘县教师进修学校附属小学	1	0	0.0	0.0