生命化教育视角下的大学英语教学研究

• 作者: 黄玉华
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 生命化教育 大学英语 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

生命化教育对大学英语教学有着很大的启示意义,能够丰富大学英语教学的内涵,提升大学英语教学的意义。为此探讨生命化大学英语教学的实施途径,以期能使学生的语言能力、道德情操、思维能力等素质得到综合提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉华		20	67	3.0	8.0