浅谈高中历史教学的课堂讨论

• 作者: 赵继东
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂讨论 高中历史教学 教学模式 历史知识 传统教学 教学过程 求知欲望 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2341字
• 语种: 中文

摘要

课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发．从而研究和探求真理的教学模式。它改变了传统教学中以教师为主体的教学模式，把学生放在了课堂的主体地位。要求教师在教学过程中发挥引导者的作用，使学生积极主动地参与到课堂教学中．课堂讨论教学模式改变了以往教师的“满堂灌”．学生在讨论中增加了对知识的求知欲望，通过讨论，掌握历史知识的内涵和真理。