具有高职特色的ESP教材建设研究

• 作者: 李一
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 ESP 教材建设 研究
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 19-21
• 分类号: G712
• 字数: 5290字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2012.06.009

摘要

针对我国高职ESP教材编写的现状,高职ESP教材的编写要充分考虑高职学生的特点,并根据行业对高职毕业生英语能力的特殊要求,体现高职教育专业性和职业性特色.具体讲,需要明确高职ESP教学的定位,需要教材编写者进行跨专业、跨领域的合作,实现英语与具体专业间的互补和互融,需要充分发挥ESP语料库功能与作用,进行信息化、立体式的高职ESP教材的研发.这样才能开发出适应当前我国社会需求和高职学生实际的具有我国高职特色的优秀ESP教材.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李一		33	82	6.0	7.0