追求有效课堂,从关注学生开始

• 作者: 范瑞芳
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 关注 发展 个体差异 课堂成长
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 241
• 分类号: G632
• 字数: 2579字
• 语种: 中文

摘要

“课堂教学不仅要把学生看成认知体,也是‘生命体’,更要唤起这些生命体进入状态,而不能还在‘沉睡’或者‘昏迷’之中……”因此,我们应该在课堂上用眼睛多看看他们,走到他们身边看看他们在做什么,还有什么问题,为什么学不会?多提问提问他们,即使没有举手.任何学生每个细微的进步,你都能给他微笑或赞赏的眼神……让他们从心里感到自己是老师关注的对象.