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摘要:
由于教育传统教学观念的束缚,当代中国学生已经被升学考试压得喘不过气了,现实教学中随时可以看到传统教学的模式。过分注重书本知识的灌输,忽略培养学生的能力;只关注考试成绩,忽视学生综合素质的提高等弊端普遍存在于传统教学实践中。课程标准明确提出:学生不能仅仅依靠模仿和记忆进行数学学习活动,
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文献信息
篇名 初中数学教学的研究与实践
来源期刊 数学大世界:教师适用 学科 数学
关键词 数学教学 学生综合素质 初中 传统教学 教学观念 当代中国 考试成绩 教学实践
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教与学研究
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学教学
学生综合素质
初中
传统教学
教学观念
当代中国
考试成绩
教学实践
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1296
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