活动单导学的课堂如何激励学生参与

• 作者: 陈亚梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与 激励学生 导学 课堂 教学实践 创造性 主动性
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

活动单导学已推行两年多了，在推行活动单的初始阶段，我发现，学生参与的积极性、主动性和创造性不够高，如何激励学生积极参与呢？笔者结合自己的教学实践提出以下几点做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚梅	江苏如皋市港城实验学校小学部	5	0	0.0	0.0