高职数学幸福课堂的构建模式研究

• 作者: 刘少荣
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职数学 幸福课堂 构建模式
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3272字
• 语种: 中文

摘要

幸福既是一种教育理想,也是一种教育实践.在高职数学的课堂上,教师可以通过构建幸福课堂,让学生对幸福拥有正确的认识和态度,还可以让学生具有感知幸福、创造幸福以及享用幸福的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘少荣		19	6	2.0	2.0