信息技术与化学教学整合的实践与思考

• 作者: 何绍军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课程 化学教学 教学整合 课堂教学活动 教学模式 技术教育 教学环境 主体作用
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G710

摘要

信息技术与课程的整合是普及技术教育的关键，是信息技术课程和其他课程双赢的一种教学模式。信息技术与化学教学的整合，可以调动学生的多种感官参与课堂教学活动．为学生创造轻松、交互、动态、开放的教学环境，利于充分发挥学生的主体作用。化学教学中如何恰当运用信息技术，构建出适应学生身心特征与时代特征的实效性教学模式是当前化学教学所面临的一个重要课题，本文从教学实践出发．就信息技术与化学教学整合的含义．贯彻的原则及实践体会做一些初步的探讨和研究。

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1	何绍军		1	0	0.0	0.0