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摘要:
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数学建模思想浅谈
数学建模
意义
要求
基于微课的数学建模教学模式研究
微课
数学建模
教学模式
浅谈如何建构初中数学自主学习模式
初中数学
自主学习
途径
浅谈初中数学建模教学
数学建模
定义
步骤
原则
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈数学建模学习的设计模式
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科
关键词 小学数学 建模学习 设计模式
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 分类号
字数 3773字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王德林 江苏省海安县白甸镇中心小学 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
建模学习
设计模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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