从入学学生的基础状况看高职教育的革新

• 作者: 刘双
• 来源期刊: 动动画世界·教育技术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高考成绩 高职教育
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 177-178
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

经过对近四年某高职院校入学学生成绩的对比分析,发现高职院校入学学生的成绩出现了逐步推移式下滑.针对这种状况,结合相关方面的理论研究,对高职院校的教育革新提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘双		33	35	3.0	4.0