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树立大语文教学观改变课外阅读现状——关于农村小学生课外阅读现状的调查与反思
树立大语文教学观改变课外阅读现状——关于农村小学生课外阅读现状的调查与反思
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摘要：
针对当前农村小学课外阅读现状,作者进行了调查与分析,并对开展课外阅读提出自己的建议与对策.作者认为语文教师应大力树立“大语文教学观”,走“大阅读教学”之路,让学生以书为友,努力使阅读成为小学生精神生活的一部分.
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文献信息
| 篇名 | 树立大语文教学观改变课外阅读现状——关于农村小学生课外阅读现状的调查与反思 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | |
| 关键词 | 大语文教学观 课外阅读 现状 对策 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 40 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2291字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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大语文教学观
课外阅读
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金色年华(教学参考)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
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4870
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